ΦΑΣΗ Α΄: Επεξεργασία διδακτικής ενότητας στα Μαθηματικά
Στο πλαίσιο της διδακτικής ενότητας 9 στο σχολικό εγχειρίδιο των Μαθηματικών με τίτλο : «Στερεά σώματα – Αναπτύγματα», οι μαθητές εξέτασαν την αντιστοιχία αντικειμένων της καθημερινότητας με τα στερεά σώματα. Παράλληλα, αξιοποίησαν τα αναπτύγματα κύβου και στερεού ορθογωνίου κατάλληλα, ώστε να κατασκευάσουν τα αντίστοιχα γεωμετρικά στερεά.
ΦΑΣΗ Β΄
Γνωριμία με το τη ζωή και το έργο του Paul Klee
Μέσα από μια κατάλληλα διαμορφωμένη παρουσίαση οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον Paul Klee και να απολαύσουν τα πιο σημαντικά του έργα. Οι μαθητές παρατηρώντας τη χρήση των γεωμετρικών στερεών και σωμάτων από τον καλλιτέχνη έκαναν αυτόματα τη σύνδεση με την εργασία που είχαν οι ίδιοι κάνει στο μάθημα των Μαθηματικών.
Επιλέχθηκε για ανάλυση το έργο « Η Πόλη» του Paul Klee, διότι υπήρξε το αγαπημένο των μαθητών και συνδύαζε πολλά γεωμετρικά στερεά και σχήματα. Οι μαθητές απάντησαν στις ακόλουθες ερωτήσεις.
- Τι σχήματα βλέπω στους πίνακες;
- Τι μου κάνει εντύπωση;
- Τι χρώματα παρατηρείτε να επικρατούν στον πίνακα;
- Τι νιώθω όταν βλέπω τον πίνακα;
- Βάζω ένα δικό μου τίτλο στον πίνακα.
Φάση Γ΄
Οι μαθητές πειραματίστηκαν με την τεχνική που χρησιμοποιούσε ο ζωγράφος και φιλοτέχνησαν τη δική τους εκδοχή της πόλης.
Φάση Δ΄
Σύνδεση γεωμετρικών στερεών με συναισθήματα
Στη συνέχεια ζητήθηκε από τους μαθητές, να αναπαραστήσουν χρησιμοποιώντας τα γεωμετρικά στερεά του κύβου και του ορθογωνίου παραλληλογράμμου τα συναισθήματα της χαράς, της λύπης και του θυμού.
Φάση Ε΄
Στο μάθημα των Αγγλικών έγινε επεξεργασία λέξεων που δηλώνουν βασικά συναισθήματα, όπως: happiness= χαρά, sadness=λύπη και anger=θυμός.